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多年来,带犬民警携警犬常态化参与执法执勤工作,在维护社会安全稳定中发挥了重要作用。因此,提升警犬训练和实战水平至关重要。带犬民警要了解警犬的行为表现特点,通过科学的实战化训练来提高执勤效率,增强警犬与带犬民警的亲和关系,培养警犬的社会化能力,从而更好地适应执勤环境,为警务工作提供坚实保障。
犬类拥有高度的神经反射能力,这与人类有相通之处。带犬民警在训练犬的同时也是在训练自己,人与犬相互作用、共同进步。深化对犬类的认知能够改变人类行为,从而提升犬的能力和素质。犬的行为特征由其自身与外部条件相互作用而产生。犬借助耳朵、尾巴、声音、眼神和面部表情等行为变化来传达情绪。带犬民警理解犬的心理机制、神经转换以及行为变化,有利于全面评估犬的训练和实战表现。调控警犬的行为,以实现人犬协同作战,这是构建高效团队的基础。
犬类所展现出的归家能力是怀旧与依恋行为的典型体现。成年犬在更换主人后,面对新环境往往会表现出消沉、冷淡、防备甚至敌对的行为,渴望回到原来的地方。犬类执着于回家,是源于对在原主人呵护下那种单纯宁静生活的依恋。正因如此,犬类能够忍受困苦,长途跋涉也要返回家。在归途中,犬类需要承受不安、焦虑,要面对危险,甚至要忍受饥饿,但即使面临生命威胁也无法阻挡其对主人的思念。犬类的回归渴望与其对主人的情感深度有关。在引进犬类时,需要了解其在原主人那里的活动规律与生活习性,投入时间和精力与其建立情感联系,逐步转移其怀旧与依恋。在警犬训练中,对于新引进的犬类应当多加爱抚,让其感受到新主人的温暖与关怀,从而更快地走出怀旧情怀,建立起深厚的依恋。
带犬民警需要关注犬的行为状态,并灵活调整训练方法,引导犬的行为积极发展。犬的行为状态对于训练效果极为重要。应当激发犬的积极情绪,防止其陷入抑制状态。单一、重复且缺乏趣味的训练方法容易使犬产生抑制,从而影响训练效果。积极的心态有助于提高训练质量和效率,消极的态度则可能致使犬产生厌训情绪。在新科目的训练中,要利用犬的探求本能,引导其迅速进入状态,同时控制其兴奋性以防动作变形。为达成训练目标并保持犬的工作兴奋度和持久性,应当细化训练动作。当犬处于抑制状态时,带犬民警要改变严肃的表情和行为;当犬达到要求时,带犬民警要给予及时表扬,以巩固其积极心态,增强情感纽带。
训练应保持独特的节奏,做到张弛有度且多变,让犬难以捉摸规律,丰富训练内容并增添趣味性。训练中需要融入思考元素并留有思考的时间。初期主要以口令结合手势来引导,通过使用奖励巩固犬的行为基础。但犬对单一口令可能认知模糊,会依赖手势引导。后期训练中带犬民警应减少手势,单纯使用口令指挥。犬听到口令可能会迷茫,此时应耐心等待其思考反应,然后再给予奖励。这种训练方式适用于搜毒、搜爆等场景。人为引导建立基本条件,营造思考型训练氛围,帮助犬取得成功。同时要及时表扬和奖励,激发犬的训练兴趣,使每次训练都成为新的挑战。
犬类表现的行为源于生理需求,并通过表情和体态来回应内外刺激。在训练时,带犬民警需要了解犬的心理与生理需求,发掘其学习潜能,预防不良行为。通过科学诱导来提升训练效率,充分发挥犬的独特作用。在训练中,带犬民警需要调整自身的心态和情绪。当犬可能表现出抑制状态,比如尾巴低垂、耳朵耷拉时,带犬民警应当兴奋地呼唤,适度地让犬运动,积极地抚摸激励,帮助犬摆脱抑制。当犬的示警反应迟缓时,带犬民警应该反思自身的训练表现,检查是否充满激情、奖励是否及时以及压力释放是否得当。通过反思和调整,可以使犬的示警速度加快。带犬民警通过与犬产生情感共鸣,能够更准确地把握和调节训练进程。
在犬的训练中,食物、机械、口令等多种刺激方式需要有机地结合起来。食物刺激能够激发犬的兴奋性,但有可能导致动作不规范;机械刺激有利于规范动作,然而过度使用可能会引发抑制反应。训练应当循序渐进,依据犬的特点和所处阶段灵活运用刺激方式,并及时给予奖励来调整犬的兴奋度。犬也会有求助行为,比如在受到外界刺激时,警犬会寻求保护。带犬民警应当和犬共同面对威胁,消除犬的恐惧,增进彼此之间的默契和情感联系,从而提升实战能力。由此,当人犬之间构建起紧密的协作关系时,带犬民警便能更为自然地掌握并调节犬的行为状态,进而达成高效且科学的训练目标。
在警犬训练中,带犬民警需要细心观察,并且准确把握警犬的行为变化。通过对警犬行为活动中细微变化的分析,能够让带犬民警更好地理解其心理与行为的内在联系。这有助于提高训练效率,培育出优秀的警犬,服务于实战训练,从而更好地保障人民的安全。
来源/《中国工作犬业》杂志
编辑/卢韵笳
责任编辑/王林
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